РАЗВИВАЙКА

Уважаемые родители и ребята, мы рады встрече с Вами!

Предлагаем Вам продолжить обучение в дистанционном режиме.
В разделе "Развивайка" можно найти интересные материалы в соответствии с возрастом детей

  Первая младшая (от 1.6 до 3 лет)

Группа № 21 "Зайчата"

• Режим дня (копия.pdf)
• «В детский сад без слез или как уберечь ребенка от стресса» (ознакомиться)
• «Играем вместе с детьми» воспитатель Мухина С.В. (ознакомиться.pdf)
• «В какие игры можно поиграть с детьми 2-3 лет дома? » (ознакомиться.pdf)

Вторая младшая группа  (от 3 до 4 лет)

  Группа  №02 «Теремок»

   Средняя группа  (от 4 до 5 лет) 

Группа № 91

Консультации для родителей

•  Конспект непосредственной образовательной деятельности по конструированию в средней группе «Мы построим ракету» воспитатель Нифталиева П.Н. (ознакомиться)
• «Конструирование для детей средней группы. Организация работы» воспитатель Нифталиева П.Н. (ознакомиться)
• «Консультация для родителей «Конструирование в раннем возрасте»» воспитатель Нифталиева П.Н. (ознакомиться)
• «Развитие конструктивной деятельности  и технического творчества у детей дошкольного возраста  средняя группа» воспитатель Нифталиева П.Н. (ознакомиться)

Группа № 92 «Ромашка»

Консультации для родителей:

• "Что нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию " воспитатель Будакова Ю.В. (копия.pdf) 
• «Секреты воспитания вежливого ребенка» воспитатель Будакова Ю.В. (копия.pdf)
• «Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребенка»  воспитатель Фурасьева А.В.  (ознакомиться.pdf)
• Консультация для родителей  воспитатель Будакова Ю.В.(ознакомиться)
• «Весенние прогулки» воспитатель Фурасьева А.Н. (ознакомиться)
• «Почему ребенку нужна игра?» воспитатель Фурасьева А.Н. (ознакомиться)
• «Золотая осень» учитель-логопед Рудь Н.А.
• «Современная игрушка pop-it: как играть с пользой» воспитатель Фурасьева А.В. (ознакомиться)
• «Конструирование в жизни ребенка» воспитатель Блохина Н.И. (ознакомиться)
• «Зачем ребенку конструктор» воспитатель Блохина Н.И. (ознакомиться)

Консультации для педагогов

• «Организация уголка конструирования в детском саду в соответствии с ФГОС ДО» воспитатель Блохина Н.И. (ознакомиться)
• «Основные приемы обучения детей конструированию» воспитатель Блохина Н.И. (ознакомиться)

Старшая группа (5-6 лет)

Группа № 81 «Гномики»

Консультация для родителей

«Возрастные особенности детей 3-4 лет» воспитатель Зотова А.Н. (копия.pdf)

«Как одевать ребенка весной» воспитатель Зотова А.Н. (ознакомиться)

«Зачем нужны каникулы дошкольнику?» воспитатель Зотова А.Н. (ознакомиться)

«Безопасность детей летом» воспитатель Зотова А.Н. (ознакомиться)

Группа № 82 «Непоседы» (ТНР)

Консультации для родителей:

• «Мы весело играем, звуки различаем» учитель-логопед Кивгазова Н.Н.(ознакомиться)
• «Организация игр с конструктором в семье» воспитатель Тягун Н.Н. (ознакомиться)

Для детей подготовительного дошкольного возраста (от 6 до 7 и более лет) 

 Группа № 71 

Консультации для родителей

• «Лего-конструирование в подготовительной группе» воспитатели Хоцанян А.С., Сидорова И.А. (ознакомиться)

Группа № 72 (ТНР) «Звукарики»  (6-7 лет)

Консультации для родителей:

• Игра-ходилка на звук «Ж» (копия.pdf)
• «Не правша и не левша: амбидекстрия у ребенка - это хорошо или плохо?» учитель-логопед Козицкая Ю.А. (ознакомиться)
• тема «Звуки С-Сь. Буква «С»». учитель-логопед Козицкая Ю.А. (ознакомиться)
• тема «Квартира. Мебель» учитель-логопед Козицкая Ю.А. (ознакомиться)
• тема «Транспорт».  учитель-логопед Козицкая Ю.А. (ознакомиться)
• тема «Звуки З-Зь. Буква «З»». (ознакомиться) 
• тема «Транспорт (продолжение)» (ознакомиться)
• тема «Звук и буква «Ш»» (ознакомиться)
• тема «Инструменты. Материалы» (ознакомиться)
• тема «Звук и буква «Ж»» (ознакомиться)

   Педагог - психолог

Консультации для родителей:

• «Каких проявлений ждать от детей 2-3 лет» (ознакомиться)
• Памятка «Рекомендации родителям по коммуникативному развитию детей»
• Развитие зрительно-моторной координации у детей;
• Игры на развитие коммуникативных навыков;
• Игры на развитие коммуникативных навыков у детей 2-3 лет;
• Развитие восприятия у детей 2-3 лет;
• Как провести лето с пользой. 
• Подборка книг и мультфильмов к Дню матери (ознакомиться)

Мастер-классы для родителей

• Замечательные видеоматериалы на канале "Любящие мамы". Хорошее качество видео. Понятно. Доступно.
• 5 игр для детей 3-6 лет
• 3 главные ошибки в воспитании
• Как бороться с детскими истериками
• Кинезиология: упражнения для развития памяти и внимания...
• Как развить умственные способности с помощью игры?

Физическое развитие

Консультация для родителей: "Здоровье дошкольников"

Игровые упражнения на массажных ковриках

Ссылка на видео: "Игровые упражнения на массажных ковриках"

Школа мяча с детьми разного возраста

Музыкальное развитие

Рубрику ведет музыкальный руководитель Быстрицкая Елена Михайловна.

Здравствуйте,  уважаемые родители и наши замечательные дети! 

Музыкально-дидактические игры способствуют развитию музыкальных способностей каждого ребенка. Занимаясь музыкальными играми, дети начинают понимать, что такое звук, что такое тональность, что такое ритм, слышать, какой инструмент звучит - а это является основой для развития музыкального восприятия музыки.

Я предлагаю вам ряд развивающих музыкально-дидактических игр. Обязательно поиграйте со своими детьми - это очень увлекательно, а главное, полезно!

ИГРА № 1 "Средства музыкальной выразительности.Лад. Мажор в минор".

Сегодня мы познакомимся с двумя музыкальными друзьями. Одного зовут Мажор и он любит только веселые мелодии. Другого зовут Минор и он слушает исключительно грустную музыку. Давайте поиграем в интересную игру и подумаем, какие мелодии можно подарить Мажору, а какие подойдут для Минора. Много, кто думает, что веселая музыка обязательно бывает быстрой, а грустная - только медленной. Это не всегда так. поэтому, будьте внимательными! Желаю успехов!

Интернет-ссылка: https://learningapps.org/display?v=pug13985c20

Игра № 2 "Шумовые и музыкальные звуки"

Добрый день всем, кого заинтересовали развивающие музыкальные игры. Мы продолжаем наши занятия. и сегодня мы познакомимся и научимся различать шумовые и музыкальные звуки.

Каждый день мы слышим разные звуки: шум дождя, шелест листьев на деревьях, стук молотка и звук от проезжающей мимо машины. Эти звуки имеют определенную высоту и называются шумовыми. Музыкальные звуки имеют определенную высоту, их можно воспроизвести голосом или на музыкальном инструменте .Поиграйте в интересную игру и напишите, легко ли ваши дети справились с заданием? До встречи!

Интернет ссылка:https://learningapps.org/display?v=poffwr88c20

Игра № 3 "Средства музыкальной выразительности"

Здравствуйте все, кто присоединился  к нашим играм,  предлагаю вам познакомится с таким музыкальным понятием, как темп. Темп - это скорость музыки. под быструю музыку нам хочется бегать, прыгать, танцевать. Медленная музыка настраивает больше к слушанию, релаксации, спокойной деятельности. и сегодня мы с вами рассмотрим быстрый и медленный темп в музыке. а это простое задание поможет вашим детям быстрее усвоить это понятие. Всем удачи!

Интернет ссылка: https://learningapps.org/display?v=pu1r4rpz320

Игра № 4 "Струнные, клавишные и ударные музыкальные инструменты"

Доброе утро! Давайте мы сегодня познакомимся с музыкальной семьей. Она состоит из таких видов инструментов:клавишные, ударные, струнные и другие. Но сегодня мы познакомимся с этими тремя видами. И хотя они сильно отличаются по звучанию, без них не обойдется ни один музыкальный оркестр. Хочу напомнить, что клавишные - это музыкальные инструменты, звук которых извлекается с помощью клавиш (пианино, синтезатор). У струнных звук извлекается с помощью струн (скрипка, гитара). А чтобы воспроизвести звук ударных музыкальных инструментов, по ним нужно просто ударить (барабан, бубен). вот вам интересная игра, чтобы лучше запомнить звучание музыкальных инструментов этих групп. Спасибо за внимание!

Интернет ссылка: https://learningapps.org/watch?v=p7j16aghn20

Игра № 5 "Музыка современных мультфильмов"

Музыку мы слышим везде и повсюду. Мы слышим ее на музыкальных занятиях, по телевизору и радио. Никакие праздники не проходят без музыкального сопровождения.

А еще без музыки невозможно представить ни одного мультфильма!

Уважаемые родители, отдохните и поиграйте с детьми в интересную игру. Давайте посмотрим, насколько хорошо дети знают песенки из современных мультфильмов. Переходите по ссылке и выполняйте интересные задания. Буду благодарна, если вы напишите - песня какого мультфильма нравится вашему ребенку больше всего. Спасибо!

Интернет ссылка:https://learningapps.org/watch?v=ppcyc6own20

Игра № 6 "Жанры музыки"

Уважаемые родители! Сегодня мы с вами и вашим детками познакомимся с элементарными жанрами музыки: марш, колыбельная и танец. Эти типы музыки мы слышим с рождения: колыбельную во время качания, марш и танцевальную во время музыкальных и спортивных занятий и через СМИ. Они сопровождают нас всю нашу жизнь и являются неотъемлемой ее  частью. С помощью простого упражнения давайте усвоим эти жанры. Даже, не умея играть на музыкальном инструменте, можно познакомить ребенка с прекрасным миром музыки! Всем удачи!

Интернет ссылка: https://learningapps.org/watch?v=pgmc4efb520

Игра № 7 "Музыка советских сказок и мультфильмов"

Невозможно представить детство без сказок и мультфильмов. Каждый ребенок их очень любит. Но есть такие мультфильмы, которые знает даже взрослый, но не знает ребенок. Это мультики советских времен. Давайте посмотрим, знают ли ваши дети эти мультфильмы и сказки!

Когда будет время, обязательно посмотрите эти мультики вместе со своими детьми. Расширяйте кругозор вашего ребенка. Спасибо за внимание!

Интернет ссылка:https://learningapps.org/display?v=p7fk0nehj20

Развиваем музыкальный слух:

• «Музыкальная угадай-ка» (копия.pdf)
• Шопен «Фантазийный экспромт»(копия.pdf)

        Музыкальные игры в кругу семьи.

Консультация для родителей

• « Техническое творчество в театральной деятельности дошкольников» (ознакомиться)

Консультация для педагогов

• «Техническое творчество в музыкальной деятельности детей и взрослых»  (ознакомиться)